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【優(yōu)法班1對1】高中三年級化學(xué)
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中三年級物理
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中三年級語文
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中三年級數(shù)學(xué)
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中三年級英語
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中二年級化學(xué)
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中二年級物理
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】高中二年級語文
- 適用學(xué)員：
- 【名列前茅的】；【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介：
- 量身訂制，個性教學(xué)：針對學(xué)生實際學(xué)情，有針對性制定學(xué)習(xí)方案，通過教學(xué)實施與反饋，達(dá)到對“學(xué)習(xí)水庫”大壩的精智巡檢—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。[詳情]
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