盛夏的風掠過校區書桌上整齊擺放的學習資料,李同學眼里盡是留戀與自豪。三年前正是在這里,開啟了高考沖刺之旅。而今帶著636分的亮眼成績,想對帶著自己追夢的老師們說聲感謝!
李同學在采訪現場分享
蛻變:起點與方向,丹秋的“成長坐標系”
剛入班時,580分的成績讓他在沖刺頂尖師范的目標前有些怯場。丹秋的任課老師們認真梳理他的學科短板:英語雖有興趣但知識體系零散,數學壓軸題思路卡頓……專屬成長手冊上,知識點拆解、周測復盤表,一步步把模糊的教師夢變成清晰的逐夢路。
“原來提升不是硬啃書本,是有人幫你把大目標拆成跳一跳夠得著的小臺階。”李同學笑著回憶,老師總會在月考后拉著自己分析:“這道解析幾何差在計算習慣,咱們每天練5道限時題”“英語閱讀速度能提,試試精讀+泛讀雙軌法”……這種精準到每一題、細化到每一天的教學節奏,讓他明白努力有了方向,迷茫就成了過眼云。
教學點各類學習干貨資料
師恩:點亮熱愛的星群
提到最想感謝的人,他眼里瞬間亮起來,表示從初中剛來到丹秋名師堂學習,英語老師便給了自己啟蒙般的影響。課堂上老師把《哈利波特》臺詞變成語法闖關游戲,課后悄悄塞給他小眾英文詩集。極大地激發了自己對英語的學習興趣,原來英語不是枯燥語法,是能觸摸世界的魔法棒!這份對英語的熱愛,成了他想當教師的種子。
高中后,丹秋的老師們接力守護:各科老師們都盡心盡力,非常細致周到地幫助自己剖析學情,定制成長計劃,在教學中非常精準地發現痛點并取得突破。這群老師,是自己想當人民教師的最初范本。他感慨,丹秋的老師從不是單向灌輸,而是用熱愛點燃熱愛,用專業托舉理想。
李同學給英語劉老師送上錦旗并合影
方法:青春里的向上同盟
他的學習秘籍很青春:和班上幾個小伙伴組了Battle小隊!每天自習前比誰積累的作文素材新,周末約著講錯題思路……丹秋的自習室里,總飄著“這題我有更簡方法”、“你的答題模板漏了這點”的笑聲。
老師們更懂這份少年意氣:特意開展小組合作互助探究課,讓學生在思維碰撞里找靈感;講、練、評、獎的閉環流程,教、學、習、得的層層遞進,加上組織學習方法交流會,讓成功的方法經驗和后進生逆襲故事雙向流動。在丹秋,學習不是孤軍奮戰,是一群人的并肩成長。
優秀的同學們為物理黃老師、英語劉老師、數學陳老師送上錦旗并合影
展望:把光傳下去
聊到關于大學生活以及未來,李同學要去華中師大續夢,還要在大學里“折騰”。像丹秋名師堂的老師鼓勵他參加英語演講社那樣,他表示要加入師范生志愿團等更多感興趣的社團協會。而丹秋的老師們也早給他備好了大學實踐錦囊:推薦教育類賽事、對接公益支教項目……讓教師夢從課堂延伸到更遠處。丹秋名師堂教我的不止是考分,更是把熱愛變成責任,讓成長照亮成長。
丹秋名師堂傾力研發的系列教輔資料
寄語:給高三的“悄悄話”
有什么成功經驗或者想說的話送給學弟學妹?李同學說“高三會苦會累,但堅持住,夢想終究會開花!”丹秋的老師總說把每道錯題當通關道具!累了就看看晚霞,找老師撒撒氣,或者和伙伴吐槽完再繼續前進……只要堅持下去,在某個盛夏會突然懂得:那些咬牙的日子,都是未來的糖。他笑著說,身后名師堂的教室窗明幾凈,正等著新一批追光者。
從580到636,是分數的跨越,更是“好老師點燃熱愛,好方法激活潛能,好教學鋪就路徑,好服務托舉成長”的教育敘事。在丹秋名師堂,每個孩子的教師夢、工程師夢、醫者夢……都被當成星星點亮,然后變成照亮更多人的光。
相信榜樣的力量,品質值得信賴
丹秋名師堂,升學路上的擺渡人
丹秋名師堂學校創立于1998年,是丹秋教育集團第一母品牌。近30年來,丹秋名師堂學校培養莘莘學子約500萬人次。率先構建500余人的教學教研基地,13大學科組,12大高效學法,4次課掌握一種好方法。以行之有效的“心靈+學法+學能"的金三角教育模型,與個性化、梯度式的輔導服務,為學生提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量!用方法教育服務萬千學子和家庭,被譽為中國西部名校。
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