小升初以后，對孩子來說是成績的分水嶺。一個重要原因就是初中三年年限短、課程多，課時緊，容易造成學生課業和心理負擔過重、消化不良等問題。那么，將小學6年級“移”到初中來，會解決這些問題嗎？
1
四年制初中,6+3≠5+4
四年制初中是指5+4，即小學5年初中4年，是目前對小學與初中學制的一種探索性的改革試點。如果想選四年制初中，家長到底該怎么選擇？四年制初中有哪些利與弊呢？
優勢1：提前銜接，解決小升初過渡難題
小升初的銜接過渡一直是個難題，初中的難度是為小學的幾倍，初中課程繁雜，很多孩子無法盡快適應，很容易導致成績下滑嚴重。四年制初中則會在第一年用3個月左右時間進行提前銜接，形成一個小升初的“過渡期”，從而一定程度上解決初中和小學學習難度斷層的問題。
優勢2：初中時間充足，有利于多元化教育
相比三年制，四年制初中的時間特別充足。在正常課程之余可以開展更多實踐課程和活動，或者是興趣愛好以及技能才能的重點開發，為學生全面發展和終身發展打下良好基礎。
優勢3：可提前擇校，選定好的學校
從2015年正式獲批的成都市七中育才學道分校開始，最近一兩年成都的四年制初中接連冒出了好幾所。其中七中學道育才分校、金牛實驗中學和石室聯中蜀華分校均是成都市經過批準正式招四年制的初中學校。而石室雙楠、玉林肖家河校區以及棕北西區、鐵中府河校區目前尚處于試點階段。
劣勢：壓縮小學時間，對基礎知識要求高
四年制初中初一與小學六年級相比，明顯就是小學時間少了一年。而且古文閱讀更多，校外實踐更多，科學課知識點更多，這就要求學生具備良好的基礎知識。需要在5年的時間里把握小學知識，想要小學知識點掌握良好，那么就得花更多的時間去學習。
2
成都四年制初中盤點及分析
3
五四制適合哪些學生？
并不是所有孩子都適合五四制，這也是教育部門沒有大力在全國推廣而繼續采用試點教學的原因之一，其他原因包括教材變化影響、老師的教學適應能力、學生接受能力、國情省情市情等諸多因素考慮。
適合五四制的孩子主要有兩種：一是成績較好的孩子，二是年齡稍大一點的孩子，前者最好，后者其次。比如孩子6歲上學，相對建議選擇“六三制”；如果家長想要選擇“五四制”的小班，最好是7歲入學。
因為初中提倡自主學習和探索，所以在小初過渡的一年期間，家長不要把眼光僅僅放在當前的分數上，應該更多地關注學生自主學習意識和習慣的培養，讓學生更快地適應初中生活，主動學習，更有利于孩子的全面發展和終身發展。
相關推薦（點擊標題即可）
▼▼▼
丹秋名師堂試卷分析會
各大校區火熱進行中
名師“把脈會診”+免費試卷分析
剖析試卷找準問題，
調整狀態信心建立，
專題突破夯實基礎，
高效學法快速提分。
1300余名師+12大高效學法，
進入學習快車道
心靈學法顧問+學科名師強強聯手
讓弱科不再“老大難”
獲取就近校區地址：
撥打400-0505-468
丹秋·名師堂學校創建19年來，
匯聚13大學科門派，
1200位專職教師濟濟一堂。
19年來，共有37893名學霸從這里走出，
助力16879名學生踏進初中名校...
蜀公網安備 51010802000231號
