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成都中考改革：全面推行初中畢業(yè)考試和中考合二為一

2017-11-29

《實(shí)施意見(jiàn)》

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

推行初中學(xué)業(yè)水平考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實(shí)現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。

改革5大任務(wù)“”

實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試

（1）全面實(shí)行“兩考合一”，把初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一。

（2）實(shí)行“全科開(kāi)考”，考試各科目分值的設(shè)定，以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)。

完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

以學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面的成長(zhǎng)記錄為主要依據(jù)，將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校，作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。

改革招生錄取辦法

將開(kāi)展高中階段考試招生制度改革試點(diǎn)，探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，在綿陽(yáng)市、宜賓市、眉山市開(kāi)展試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后在全省推廣。

進(jìn)一步完善自主招生政策

可給予省級(jí)示范性公辦普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市（州）教育行政部門(mén)審批，招生比例一般不超過(guò)招生計(jì)劃的5%。

強(qiáng)化招生管理

所有公辦、民辦高中學(xué)校：

（1）嚴(yán)禁在學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)水平考試前，自行組織招生考試和錄取新生。

（2）嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生提前送到高一級(jí)學(xué)校就讀:。

（3）嚴(yán)禁學(xué)校剝奪初中畢業(yè)學(xué)生參加中考和錄取的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

（4）禁止公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生或民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招生。

（5）禁止把以公辦學(xué)校名義招收的學(xué)生安排在民辦學(xué)校或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就讀。