成都高考一診是高三考生適應高考考試的重要途徑之一，也是高中升大學第一次分流，直接涉及到自主招生、志愿填報等。目前，成都市高2015級第一次診斷性考試已結束，待一診成績出來后，考生和家長們應該如何分析？如何找到暴露出來的問題呢？小編來解答。
按照往年成都高考一診考試水平來看，難度都會稍高于四川高考試題，比較打擊學生的迎考信心。但成都高考一診的目的主要還是給學生當前的成績做定位，同時讓學生做好查漏補缺，希望各位同學和家長引起重視，調整好心態，有條不紊地進行備考。
高2015級成都高考一診劃線情況
數據來源網絡僅供參考，具體信息以官方發布為準
注：一診的高線一般被稱為一本線、中線即二本線，低線即專科線。由上表可知，往年一診的劃線并不是特別高，考題難度可想而知。
按分數線分析可分為3種考生：
高線臨界考生：
高線上下區間10分（－5，＋5）的考生；
中線臨界考生：
中線上下區間10分（－5，＋5）的考生稱為；
臨界區的線下考生：
處于臨界區的線上考生稍微松懈極有可能掉至線下，而臨界區的線下考生只要努力且方法得當，也是完全有上線希望的。
建議：
這類考生要認真分析總結，中線臨界區考生要鞏固基礎知識，高線臨界考生要拉升弱勢學科。
按照成績分析可分為3種情況：
總分上線：
即總分達到教科所相應批次的劃線。
單科上線：
即單科成績達到各批次的劃線。
雙上線：
即總分和單科成績同時上線。可用來評估考生各科成績是否均衡發展。
建議：
考生要認真分析自己的考試成績是否有單科未上線的情況，對于未能上線的科目需要引起重視，在后期的復習中集中火力突擊。
一診后，如何做好學科分析？
一診考卷拿到手以后要對試卷進行全面分析，建議考生或家長建立學情分析系統，將考試的考點、易錯點、失分原因進行分析整理，最好以表格或者紙質檔的形式保留。這樣有助于考生在二輪復習的專題訓練中有所側重。
舉個例子：語文
本次語文試卷從論述類文本閱讀、文學類文本閱讀、非連續性文本閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用及寫作六大內容板塊考察了學生識記能力、理解能力、分析綜合能力、表達應用能力、評價鑒賞能力及探究能力。
圖片來源網絡
其中，分值最高的內容板塊為寫作的60分，占比40%；分值最高考察能力為表達應用的80分，占比53%。
圖片來源網絡
此次語文試卷整體結構、基本考點和能力考查等方面，嚴格按照全國卷特點而設置。突出了學科能力的重點，明確引導了復習的方向。
學科分析后，如何全面提升？
第一步：找出個人的增分項目。
即明確每個增分對象在哪個學科、哪個知識板塊還可以增分。
第二步：明確后階段的備考目標與措施。
咨詢老師，明確后階段的訓練內容和訓練安排。
雖然成都高考一診已經改用全國卷，試題難度也稍微高于四川高考，但一診畢竟不是高考，還有半年的時間提高，進步空間仍然很大，大家一定要鉚足了干勁沖刺高考，希望各位高考生都能考出理想的成績！
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