“看到637分的瞬間，激動得不行——這是我高中三年考得最好的一次，自己非常滿意”！談起2025年高考成績時，周同學的聲音里滿是雀躍。在丹秋名師堂拼搏3年的他，這個夏天高考總分提升近100分，向著中國政法大學的法學夢全力沖刺。為什么向往這所大學？“因為有自己喜歡的法學金融類的專業”他答道。
老師給周同學送上一本好書及禮品
【成績躍遷：從“追趕”到“超越”，什么是背后的成長引擎？】
剛踏入丹秋時，周同學的成績距離目標還有不小差距。但在校區老師們“一對一學情診斷”后，一套定制化提升方案悄然啟動：針對他各科學情特點，數學組老師拓展“解題模型庫”，化學組老師拆解“重難知識邏輯鏈”……用他的話說：“每個老師都像專屬軍師，把知識點掰碎了，喂到我能吸收的節奏里。”
更讓他安心的是“全程陪伴感”：自習總有老師督學答疑，月考后立刻開學情復盤會調整規劃，也會時常收到老師的專屬鼓勵包如錯題分析+暖心便簽。這種被托舉著前進的踏實，讓他從被動刷題變成主動追分，最終實現精彩跨越。
校區各類學習干貨資料一角
【師者如光：專業與溫度，照亮逐夢每一步】
每個人的學習路上一定有競爭對手，在周同學眼中，自己的競爭對手，也是值得感恩的人。一方面是對手，但同時也是目標、是同行者，“感謝他一次次超越我，又激勵我一次次將他反超越！”
當然，聊起感恩清單，丹秋的老師們是周同學反復提及的關鍵詞。數學老師把函數幾何類比成游戲闖關，化學老師隨身帶錯題急救包，每次卡殼時，他們總能用接地氣的方法撕開知識盲區！“老師不止教知識，更像陪我闖關的戰友。這種安全感，是我堅持到底的底氣。”
周同學給老師獻上錦旗并合影
【方法為橋：丹秋式學習的可復制智慧】
被問到有什么學習方法分享給學弟學妹，作為“過來人”，周同學特意給學弟學妹劃重點：“跟著老師節奏走，是效率最高的捷徑！”他分享，丹秋課堂的三步學習法（課前預習錨定疑問→課中聚焦老師拆解邏輯→課后用思維導圖復盤），讓他從盲目刷題變精準提升。而“周末就不要做學習的奴隸”“逃離書桌去打球、彈鋼琴”的松弛感，也是周同學的建議，這也正是老師反復強調的勞逸結合公式。畢竟，高效學習從不是自我消耗，而是和老師雙向奔赴。
周同學給老師獻上錦旗并合影
【從丹秋出發：追光者終成光】
如今，周同學的暑假計劃里，既有駕照備考的充實，也有西安、海南的詩與遠方，更悄悄立下“盡早過法考”的flag。而這段在丹秋的成長，早已把“拼搏+方法+陪伴”的基因刻進他的逐夢路。
“如果說高考是場戰役，丹秋的好老師是指揮官，好方法是武器庫，好服務是后勤部——是他們把不可能掰成我可以。”采訪最后，周同學笑著說，“現在我想把這份光傳遞下去，就像丹秋老師曾照亮我那樣。”
周同學在采訪現場
在丹秋名師堂，每個追夢少年的故事里，都藏著好老師領航、好方法破冰、好教學攻堅、好服務托底的成長密碼。當周同學的637分成了新的起點，我們知道：這里的每一次提分，都是教育溫度與專業的雙向奔赴，更是少年們成為光的開始。
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丹秋名師堂，升學路上的擺渡人
丹秋名師堂學校創立于1998年，是丹秋教育集團第一母品牌。近30年來，丹秋名師堂學校培養莘莘學子約500萬人次。率先構建500余人的教學教研基地，13大學科組，12大高效學法，4次課掌握一種好方法。以行之有效的“心靈+學法+學能"的金三角教育模型，與個性化、梯度式的輔導服務，為學生提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂，賦予孩子行走一生的力量!用方法教育服務萬千學子和家庭，被譽為中國西部名校。
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