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從素養(yǎng)少年到657分準(zhǔn)工科生：呂同學(xué)與丹秋名師堂的成長共鳴

2025-07-14

回憶起2025年高考放榜那天，呂同學(xué)激動之情仍然溢于言表。電腦屏幕跳出657分的數(shù)字，讓這么多年的拼搏終于結(jié)出了燦爛的果實。此刻在鏡頭面前，他說記憶被拉回多年前——小學(xué)課堂上，老師蹲下來用積木演示“空間折疊”；高中化學(xué)考砸后，老師在錯題旁畫的“元素迷宮圖”；還有迎考前，丹秋老師們加油打氣的溫暖話語……

數(shù)學(xué)巫老師為呂同學(xué)送上一本好書及禮物

從“素養(yǎng)種子”到“全科成長”：長期陪伴里的學(xué)習(xí)溫度

呂同學(xué)與丹秋的緣分，從小學(xué)便悄然開始。彼時的課堂不是冰冷的公式堆，而是“超市定價游戲”教利潤計算，“折紙大賽”講對稱圖形，讓抽象思維在趣味里生根。升入初高中，丹秋的課堂依舊鮮活：數(shù)學(xué)老師把導(dǎo)數(shù)比作“登山纜車”，具象化斜率變化；英語老師帶著演“莎士比亞短劇”，讓語法藏進臺詞里；化學(xué)老師用“魔法變色實驗”拆解氧化還原。好教學(xué)從不是單向灌輸，而是讓知識“活”在場景里。

高中開始，呂同學(xué)的學(xué)習(xí)波動像場冒險：數(shù)學(xué)穩(wěn)步向上高居前茅，英語、化學(xué)卻在“97分高光”與“不及格焦慮”間橫跳。名師堂的化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他知識串聯(lián)弱，便以“元素家族樹”筆記法，幫助其把零散知識點織成邏輯網(wǎng)；英語老師陪他逐篇分析錯題，從完形填空的情感邏輯鏈到作文的金字塔結(jié)構(gòu)，一步步把波動練成穩(wěn)贏。好老師的意義，是在你迷茫時精準(zhǔn)托舉。

數(shù)學(xué)巫老師在采訪現(xiàn)場分享學(xué)生情況

沖刺高考：方法、服務(wù)與成長的三重共振

高三最后一年，呂同學(xué)最難忘兩件事：一是父母每晚辛苦來接自己下課，和丹秋老師們暖心聊天關(guān)心自己的學(xué)習(xí)；二是老師反復(fù)說的“方法要活”。從最初“照搬模板刷題”，到三診后找到“先理框架再補細節(jié)”的節(jié)奏，丹秋的12大學(xué)習(xí)方法結(jié)合“普適方法+個性調(diào)整”，4次課掌握一種好方法，讓他真正明白“學(xué)習(xí)不是復(fù)制，是創(chuàng)造適合自己的路徑”。

課堂外，老師們精細的服務(wù)早已超越補習(xí)本身。各科老師定期和家長溝通學(xué)情，遇到難題不論多晚發(fā)消息老師們都會耐心答疑；在考前考后面臨緊張情緒問題，老師也會組織“壓力釋放沙龍”，來一場心靈與情緒的釋放……這些細碎的溫暖，讓沖刺少了焦慮，多了篤定。

教學(xué)總監(jiān)蔡老師在采訪現(xiàn)場分享學(xué)生情況

分?jǐn)?shù)之外：努力與成長的“丹秋答案”

聊起“努力還是天賦更重要”的經(jīng)典問題，呂同學(xué)認(rèn)真說：“努力占60%，天賦是催化劑，但沒努力，催化劑也沒用。當(dāng)然，自身努力，再用對方法就自然所向披靡了。”這恰好呼應(yīng)了丹秋名師堂關(guān)鍵教方法教學(xué)理念：課堂上，老師從不用“天才論”給學(xué)生設(shè)限，而是用分層任務(wù)、互動挑戰(zhàn)讓每個孩子找到發(fā)力點。就像呂同學(xué)學(xué)化學(xué)時，從死記方程式到推導(dǎo)反應(yīng)鏈，正是老師“先理解邏輯，再強化應(yīng)用”的方法，把“努力”變成了清晰可見的成長軌跡。

被問到有什么好方法想分享給學(xué)弟學(xué)妹，呂同學(xué)說：“從學(xué)習(xí)上來說，刷題適用于部分同學(xué)，最主要是要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，不要盲從要清晰認(rèn)識自己的特點。學(xué)習(xí)之外，一定要有好的身體、作息何心態(tài)，才能更好面對高考。”

呂同學(xué)為數(shù)學(xué)巫老師送上錦旗并合影

如今，他帶著657分將奔向心儀的西北工業(yè)大學(xué)。而丹秋名師堂學(xué)校，新的故事仍在續(xù)寫，這里教的不只是分?jǐn)?shù)，更是讓努力有方向、成長有溫度的長期主義。

采訪尾聲，呂同學(xué)笑著說：“當(dāng)年解出一道難題時，老師說‘現(xiàn)在會解奧數(shù)，未來能解人生題’。現(xiàn)在懂了，丹秋給的不只是解題技巧，更是面對挑戰(zhàn)時，敢想敢闖的底氣。”

而這份底氣，正是丹秋“好老師、好方法、好教學(xué)、好服務(wù)”澆筑的成長底色，讓每個逐夢少年，都能在時光里長成自己期待的模樣。

相信榜樣的力量，品質(zhì)值得信賴

丹秋名師堂，升學(xué)路上的擺渡人

丹秋名師堂學(xué)校創(chuàng)立于1998年，是丹秋教育集團第一母品牌。近30年來，丹秋名師堂學(xué)校培養(yǎng)莘莘學(xué)子約500萬人次。率先構(gòu)建500余人的教學(xué)教研基地，13大學(xué)科組，12大高效學(xué)法，4次課掌握一種好方法。以行之有效的“心靈+學(xué)法+學(xué)能"的金三角教育模型，與個性化、梯度式的輔導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)生提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂，賦予孩子行走一生的力量!用方法教育服務(wù)萬千學(xué)子和家庭，被譽為中國西部名校。